Convivio navideño 2008

Como ya se había anunciado con anterioridad, varios cientos de profesores de todo el estado se reunieron en el centro de convenciones de la ciudad de Irapuato el pasado 11 de diciembre para convivir y regocijarse al lado de compañeros de trabajo, amigos de la infancia y de la vida adulta que en ocasiones y por cuestiones laborales o incompatibilidad de horarios no se ven sino hasta pasados algunos años de que se conocen por vez primera.


Los compañeros maestros estuvieron conviviendo y disfrutando el evento, mismo que fue amenizado por la renovada Banda de Pancho Villa que estrenaba repertorio musical e hizo las delicias de los que estaban en la pista de baile.

Se degusto ademas un exquisito platillo de medallones de cerdo, espaguetti y un atado de verduras acompañado de un pastel de chocolate.

En un momento dado, hubo algunas palabras de felicitación para con el cuerpo magisterial de parte de los diferentes maestros que se encontraban ahí, como los secretarios delegaciones, miembros del comité seccional y por supuesto de nuestro secretario general


Lamentablemente a pesar de ser un salón muy grande, numerosos compañeros se quedaron sin la oportunidad de asistir por el lleno que existió y aun así había compañeros que esperaron afuera por si se les podía conseguir un boleto a ultima hora y tristemente algunos debieron retornar a sus hogares..

En esta presentación podrán ver algunos aspectos de este gran convivio en el cual todos sus organizadores hicieron un gran esfuerzo, mismo que culmino en el éxito que pudimos constatar quienes asistimos al mismo.

Felicidades a todos los maestros

COMPARTIENDO CON LOS LECTORES DE DIALOGO ENTRE MAESTROS

Controla tu futuro

¿Crees que tienes el poder de ejercer el control sobre tu futuro, o sientes
que dependes del destino? Hoy vamos a hablar sobre cómo tus creencias impactan
lo que sucede en tu vida.

La capacidad de control que crees tener sobre tu vida influye mucho en la
intención que tienes de querer cambiar las cosas, y por ende,  lo que logras en
tu vida.

Hace algunos años, quizá viste la noticia sobre un avión que fue forzado a
acuatizar en la Bahía Elliot, de Seattle, justo frente a nuestro edificio. Al
acercarse al aeropuerto de Seattle, el piloto y su tripulación se dieron cuenta
de que el tren de aterrizaje no se podía desplegar. Sin embargo, lograron
bajarlo manualmente y apagar los motores por completo. Ante esas circunstancias,
aterrizar en el aeropuerto, alguna carretera o las calles de la ciudad era
imposible. La única opción era acuatizar este avión de casi 13 toneladas en
el mar, sin motores. Si hubieras visto el video, te habrías sorprendido de que
el piloto evitó todos los obstáculos e hizo uno de los mejores aterrizajes que
jamás se haya visto. ¡Nadie de la tripulación se mojó siquiera los pies!

Es un hecho que este piloto y su equipo fueron entrenados profesionalmente, ya
que si estas personas no hubieran creído que tenían el pleno control sobre sus
vidas y la situación en la que se encontraban, los resultados habrían sido
desastrosos: decenas de individuos habrían muerto o resultado heridos y los
daños materiales hubieran sido incalculables.

Por lo tanto, si te sientes abandonado o como una víctima, toma las riendas de
tu vida para que cada acción que hagas puedas orientarla hacia la dirección en
la que quieres ir.

Por cierto, el avión, que se dirigía al Museo Nacional del Aire y del Espacio
de la Institución Smithsonian, finalmente llegó ahí. ¡en un camión
remolcador!


Lou Tice
The Pacific Institute
Derechos reservados de 1997 a 2008 de The Pacific Institute. Todos los derechos
reservados.

La Red del Círculo de Ganadores con Lou Tice es una marca registrada.

Reforma a la Ley de Seguridad Social del Estado de Guanajuato

Se ha hablado mucho sobre las reformas a la ley de Seguridad Social de nuestro estado pero ¿conocemos realmente sus beneficios?
Pocos podríamos afirmar categóricamente que si, es por ello que los invitamos a ver la siguiente presentación de diapositivas, misma que seguramente aclarara algunas dudas y nos permitirá conocer mas a fondo este anteproyecto.

Antes de pasar a la presentación, considero necesario enfatizar que dicho proyecto no afecta el sentido solidario de la jubilación y mucho menos pretende lograr un cambio a cuentas individuales como en el caso del ISSSTE y que ha creado descontento y mas de un millón de amparos en su contra.

Si estas reformas son aprobadas por los diputados se garantiza la vida del ISSEG al menos hasta el 2080.

Es importante mencionar también que, la organización sindical esta al pendiente de la reforma para vigilar que nuestros derechos no se vean afectados como sucedió con la ley del ISSEG, para lo cual se creo una comisión seccional con esta función, misma que encabeza el profesor Ángel Macias Jasso.

Para una vista agrandada de esta presentación haga click en este texto

La OCDE se suma en México a la promoción de la alianza educativa

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) establecieron un acuerdo para impulsar en el país la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). Con ese convenio se pretende aprovechar la experiencia global en el sector aplicándola a políticas nacionales.

Bajo esa premisa, del 8 al 12 de diciembre próximos, ambas entidades realizarán en el país el Congreso para elevar la calidad de la educación en las escuelas de México, en el cual expertos de diferentes naciones hablarán sobre las “innovaciones” en la enseñanza.

En el contexto de la 15 reunión plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, efectuado en Tampico, Tamaulipas, el viernes pasado, la titular de la SEP, Josefina Vázquez Mota, manifestó que en diferentes foros especialistas de varios países intercambiarán experiencias que le podrían ser últiles a México, con el fin de aplicarlas en políticas educativas.

“Esta es una de las tareas del acompañamiento de la ACE que durante los próximos tres años tendremos con la OCDE. Tenemos el compromiso de avanzar en lograr el cambio educativo. Este objetivo sólo es posible si seguimos trabajando juntos, manteniendo un diálogo permanente, con la disposición de mejorar continuamente. El reloj de la historia es implacable. La competencia entre los países y la redefinición de las fronteras del conocimiento nos obligan a no perder un solo momento para dar respuesta al recurso más importante para el desarrollo: enriquecer la calidad y pertinencia de la educación”, expresó la funcionaria.

Ayer, la SEP informó que dicho acuerdo se centra en tres ámbitos de la enseñanza: administración escolar y participación social; profesionalización de los maestros y autoridades educativas en sus facetas de ingreso y promoción, profesionalización e incentivos y estímulos, y evaluación.

La dependencia aseveró que durante los trabajos del congreso se presentarán varias propuestas, como establecer un órgano de evaluación docente independiente, y se analizará cómo instrumentar los planteamientos en detalle.

Los especialistas abordarán diversas temáticas, como el liderazgo escolar en México, sus retos actuales y prioridades de acción; la enseñanza en los países desarrollados; la profesión de la enseñanza en América Latina y su papel en el cambio educativo; incentivos y estímulos para la calidad escolar, y la mejora del liderazgo escolar a partir de la experiencia de la OCDE.

Asimismo, se informó que en la etapa inicial del acuerdo se pretende establecer, por conducto del Congreso, contactos y grupos de apoyo integrados por expertos internacionales y representantes de diversos países.

Las autoridades educativas del país pretenden obtener un estudio sobre los méritos y problemas en diferentes estructuras de los incentivos para maestros, así como documentación referente a la situación en otras naciones analizadas por la OCDE “en lo relativo a la definición de estándares de conocimiento y habilidades, según los diferentes niveles de aprendizaje y materias impartidas”.

El acuerdo entre ambas entidades, que según la SEP “pretende mejorar la calidad educativa”, será renovado cada año, hasta por lo menos 2010

Lo principal no es la reforma curricular, sino la mejora de condiciones: expertas

Actualmente los esfuerzos de la agenda educativa nacional se aplican en la reforma curricular, cuando la principal necesidad es dirigirlos al mejoramiento de las condiciones laborales y educativas de los profesores, señalaron investigadoras en materia de educación básica.

Entrevistadas en el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación tras la presentación de materiales de apoyo a la práctica educativa en materias como expresión escrita y números decimales, especialistas del Laboratorio de Cognición y Comunicación de la Facultad de Sicología de la UNAM –quienes se encargaron de la elaboración del libro sobre producción escrita en alumnos de nivel básico– revelaron que la mayoría de los niños de primaria y secundaria sólo manejan 500 palabras para el lenguaje oral y escrito.

Sylvia Rojas, Cecilia Kissy, Valentina Jiménez y Mariana Zúñiga, autoras de la obra, comentaron que una de las fallas de los profesores para la enseñanza de la expresión escrita es que se considera a la escritura como el trazo de letras, cuando “ésta tiene que ver con la planeación, construcción y presentación de un texto”.

Refirieron que la enseñanza de palabras y construcción de oraciones no debe basarse en la memorización, sino que se debe instruir a los menores a organizar y estructurar sus ideas tomando en cuenta los destinatarios a los que se dirigirán y los propósitos de sus mensajes.

“Se trata de crear un enfoque sociocultural que pretenda que el alumno aprenda a escribir dentro de un ambiente social, para que reflexione en lo que redacta.”

En tanto, Alicia Ávila, investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional, y Silvia García, profesora de matemáticas, autoras del material de apoyo sobre números decimales, aseguraron que el rezago en educación no es responsabilidad de los maestros, sino del sistema educativo nacional.

Indicaron que este sistema no brinda a los docentes ni a los alumnos las herramientas y condiciones adecuadas para la enseñanza. Por ello, consideraron que las autoridades educativas deben proporcionar a los mentores mayores apoyos, capacitaciones basadas en las innovaciones educativas y herramientas para el proceso enseñanza-aprendizaje.

“Los profesores son fundamentales, pero el sistema debe dirigirse hacia ellos, prepararlos, brindarles las condiciones para que planeen sus clases, para que se coordinen entre ellos.”

Las investigadoras resaltaron que una de las principales fallas en la enseñanza de los números decimales radica en que los estudiantes usan el conocimiento de los números naturales y su uso para aplicarlo a los decimales, por lo que consideran que 0.125 es mayor a 0.2.

Triunfará la alianza educativa pese a opositores, afirma la SEP

La titular de la Secretaría de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, aseguró que los opositores a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) tienen “intereses ajenos a la agenda educativa”, por lo que aunque “no es una tarea sencilla”, este acuerdo triunfará, ya que busca vencer vicios “profundamente arraigados” en el sistema de enseñanza.

Al inaugurar el Congreso Nacional del Compromiso Social por la Calidad de la Educación 2008, la funcionaria subrayó que estar fuera de la alianza “es renunciar a un presente de modernidad y justicia, así como a un futuro mucho más esperanzador; (lo contrario) es fortalecer la apuesta por el menor esfuerzo”.

Por su parte, en un videomensaje, el secretario general de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), José Ángel Gurría, exhortó a los mexicanos a apoyar ese pacto, debido a que representa “un esfuerzo histórico”.

Indicó que el futuro de México está en la educación, por lo que se debe aprender de las experiencias educativas tanto nacionales como del extranjero, porque innovar “no significa empezar de cero”.

Gurría subrayó que de acuerdo con indicadores internacionales, por cada año de escolaridad de la población en general que se incrementa en los países de la OCDE, el ingreso per cápita crece entre 4 y 6 por ciento.

La titular de la SEP dijo que el acuerdo –firmado entre el gobierno federal y la dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Elba Esther Gordillo– “no es una decisión unívoca” que se aplicó el día en que fue pactado, sino que se trata de un proceso de transformación de la estructura del sistema educativo del país. “Estamos hablando de modificar patrones ancestrales de comportamiento, de reformar prácticas que se habían convertido en obstáculos al aprendizaje, de vencer intereses profundamente arraigados”.

La funcionaria insistió en que la ACE representa participación, corresponsabilidad, evaluación, prevención, infraestructura y federalismo, además de que busca cortar las brechas de desigualdad y fortalecer la escuela pública.

Por ello, consideró que “estar fuera de la alianza produce un enorme desperdicio de talentos, capacidades e iniciativas. Significaría condenar a miles de escuelas públicas y de estudiantes a quedar fuera de la movilidad social y de la prosperidad. Es decir no a la mejora del ingreso y a la formación de ciudadanos, es negar a miles de maestros la oportunidad de mejora y de avance, es excluir a miles de padres de familia.

“Sería tanto como abandonar la modernización de infraestructura escolar, renunciar también a un presente de justicia y fortalecer la apuesta por el menor esfuerzo, renunciando a un futuro más esperanzador. Estar fuera de la alianza significaría una apuesta excluyente y amenazadora para la escuela pública, que debe ser el espacio por excelencia educativa.”

La titular de la SEP remarcó que pese a aquellos que se oponen al acuerdo, éste “ha logrado avanzar en todos los frentes a lo largo y ancho del territorio nacional”. Consideró que la alianza “triunfará en la medida en que la sociedad haga suyo el proyecto, en la medida en que los padres de familia tomen el liderazgo que les corresponde y cada maestra y maestro construya la alianza en cada aula de la nación”.

Como siempre, todo lo leido, debe ser analizado, la mejor idea tras leer la información es la que uds. generan.

Al día, niños ven televisión 4 horas: SEP

En México, la televisión ha pasado a ocupar un espacio preponderante en los hogares del país, a grado tal que 95 por ciento de casas urbanas cuenta con un aparato y los niños de entre 8 y 14 años pasan en promedio cuatro horas diarias frente al televisor, informó la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota.

Al presidir la ceremonia de inauguración de la sexta asamblea general de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana, explicó que se trata de un fenómeno global en el que ese medio tiene un papel preponderante.

“La televisión desempeña un papel importante en la configuración de la idea del mundo que cada uno posee para normar, orientar nuestro ser y estar”, agregó en el encuentro, que congrega a 142 instituciones de España y América Latina.

Vázquez Mota se pronunció por el fortalecimiento de la televisión pública, en favor de la educación, la cultura y la libertad.



Se trata, agregó, de contar con una televisión del conocimiento, que aproveche al máximo los avances de la tecnología y que cuente con un marco de referencia jurídica y financiero-institucional.

Además debe impulsar, dijo, “una agenda de prevención, que parecería ser una urgencia coincidente en la mayoría de nuestras naciones. Debe fortalecer la libertad de pensamiento y estimular la creatividad de los televidentes, y conjugar lo lúdico con el saber.

“Ésta es la televisión que queremos y necesitamos para potenciar el trabajo en nuestras aulas, pero también para fortalecer la formación cultural, ética y ciudadana en cada uno de los televidentes”, apuntó.

Luego de destacar que México cuenta con una red de radiodifusoras y televisoras educativas que integran 54 afiliados (de los que 53 son sistemas de radio y televisión públicas), indicó que en la actualidad 1.2 millones de jóvenes que viven en las zonas marginadas del país pueden acceder a enseñanza a distancia mediante 17 mil escuelas distribuidas en todo el territorio.

Aseguró que la SEP produce cursos para todos los niveles de primaria. Ese material, dijo, servirá de apoyo para estudiantes que se encuentren en situaciones de desastres naturales.

“Hemos probado que ese tipo de materiales acompaña bien a los alumnos y también a sus padres y maestros.” Al respecto, funcionarios de la dependencia precisaron que se trata de un esquema similar al aplicado cuando el magisterio de Morelos paralizó actividades.